了排除了特定人群之外

驗知識研究所學知識的合理性並解決因果問題的方法將是真正革命的關鍵這需要跨學科的科學和教育。古斯塔坎普斯瓦爾斯電機工程教授。瓦倫西亞大學圖像與訊號處理組組長本文原刊於對話。閱讀原文。數位司法司法系統數位轉型之路家科技發佈於年月日勞拉蘇亞雷斯伯納爾數位正義總統伊凡杜克批准了為哥倫比亞數位司法開綠燈的法律。年第號法律確立了年第號法令的永久有效性該法令為大流行造成的衛生緊急情況下司法系統的數位化鋪平了道路。

該法於月日生效旨在落實司法程序中資訊科技的使用。此外它還尋求加快民事勞工家庭訴訟行政管轄權以及憲法和紀律管轄權等普通管轄權的司法程序。該標準建立了一系列參數以確保數位化司法程序的正確執行而無需親自前往法院辦公室。然而它沒有具體說明如何在全國範圍內實現 荷蘭 電話號碼 司法數位化。同樣它也沒有考慮到存在連接問題的偏遠地區。例如在第二條中它談到了在司法程序中採用資訊和通訊技術但不清楚將使用哪種類型的工具。這除農村人口少數民族殘疾人等使用數位媒體有一定困難的人群將能夠直接到司法機關得到面對面的關注。





在正常的公共服務時間內該規則規定。另請閱讀影響正義數字的技術轉型主題索引訴諸司法和連結性方面的差距司法數位轉型的進展訴諸司法和連結性方面的差距儘管號令是疫情期間司法的生命線但這項規範的連續性必須涵蓋更廣泛的問題才能正確實施。卡里斯馬基金會和洛斯安第斯大學法律政府和司法管理碩士學位以及程序法苗床提出了這些類型的考慮在對當時法案的評論中這兩個實體提出了項消除未在法律中記錄或考慮到進入司法系統的障礙的問題它沒有考慮到大流行期間頒布的第號法令影響的數據。有限的數位落差概念。很少關心流程應用問題。